Publications, Reports and Talks

Abstract

The STEM Exercise Pool is a digital, interactive teaching and learning resource for mathematics education in the first year of STEM and teacher training degree programs, as well as for upper secondary school. Developed by a team of experts from several universities, it comprises nearly one thousand quality-reviewed tasks featuring automatic grading, differentiated feedback, and dynamic visualizations. The pool supports a wide range of instructional scenarios, is available in multiple languages, and can be seamlessly integrated into common learning management systems. Technological innovations such as randomized task parameters, LaTeX and Python support, and a web-based authoring tool for collaborative content creation make it a forward-looking instrument for modern, efficient, and motivating STEM education. An integrated AI tutor for the exercise pool, similar to the one already in use in the bridge course OMB+, is currently under development.

Abstract

Der Online-Mathematik-Brückenkurs OMB+ unterstützt Studieninteressierte beim Übergang von der Schule zur Hochschule, Schülerinnen und Schüler in der gymnasialen Oberstufe und Studierende im ersten Studienjahr. Mit der Integration eines KI-Tutors wird dieses Angebot um eine jederzeit verfügbare Unterstützung erweitert. Im Unterschied zu allgemeinen KI-Systemen wie ChatGPT ist er in eine qualitätsgesicherte mathematische Lernumgebung eingebettet und nutzt Kursmaterialien als fachliche Grundlage. In sokratischen Dialogen lenkt der KI-Tutor Lernende auf die selbstständige Lösung der mathematischen Probleme hin. Dieser Beitrag beschreibt Motivation, didaktisches Konzept, technische Grundideen, Datenschutzaspekte sowie erste Überlegungen zu Betrieb und Kosten.

Abstract

Die Digitalisierung der Hochschullehre eröffnet neue Möglichkeiten für hochschulübergreifende Kooperationen. Anhand der Kurse OMB+ und HM4MINT wird gezeigt, wie gemeinsame digitale Mathematikkurse erfolgreich entwickelt und implementiert werden können.